Vivi Enna - agenzia = d'informazione on line della provincia di Enna

<= /TR>

Kore Enna: =91Cosa c=92=E8 ke = nn va=92 giornata=20 sul disagio giovanile

Enna. =93Cosa c=92=E8 ke nn va=94 sar=E0 il = titolo di una=20 giornata dedicata al disagio giovanile che si terr=E0 = sabato 10=20 maggio, a partire dalle 9.00, nell=92aula Montessori=20 dell=92universit=E0 Kore di Enna. La manifestazione, = ideata e=20 promossa dal dirigente scolastico, dai docenti e dagli = studenti del liceo Socio-psico-pedagogico Dante = Alighieri di=20 Enna, =E8 organizzata in sinergia con l=92Assessorato = Regionale=20 alla Pubblica Istruzione, l=92Ufficio Scolastico = Regionale e=20 Provinciale, la Provincia Regionale di Enna, il Comune = di=20 Enna, l=92Ateneo Kore e la sezione regionale = dell=92Anpas=20 (Associazione nazionale pubbliche assistenze). La = giornata=20 vedr=E0 la presenza di scuole medie e superiori = provenienti da=20 tutte le province siciliane e saranno ascoltate le = esperienze=20 di testimoni privilegiati, come ragazzi, genitori, = insegnanti,=20 e, fra gli altri, dell=92attrice Claudia Koll, della=20 psicoterapeuta e presidente della fondazione Movimento = Bambino=20 Maria Rita Parsi, la professoressa di Psicologia dello = sviluppo all=92Unikore Valeria Schimmenti, il = criminologo=20 titolare della cattedra di Scienze psichiatriche alla = Sapienza=20 di Roma Francesco Bruno, la docente di Sociologia e=20 Metodologia della ricerca sociale all=92Unikore Maria = Fobert=20 Veutro, lo psichiatra, psicoterapeuta e docente = dell=92Unikore=20 Tullio Scrimali (intervento in videoconferenza), = psicologa=20 junior presso l=92Issco di Enna Damiana Tomasello, lo = psicologo=20 Santo Di Nuovo (intervento video) e il direttore=20 dell=92Assessorato alla Pubblica istruzione della = Regione=20 Sicilia Patrizia Monterosso.

Ragazzi = svogliati,=20 perennemente inquieti, instabili emotivamente, = violenti,=20 disadattati, che dimagriscono a vista d=92occhio, che = non vanno=20 pi=F9 neanche a scuola, che fumano due-tre pacchi di = sigarette=20 al giorno, che rullano decine di canne, che bruciano = le serate=20 fuori casa tra alcool e pasticche e che scivolano=20 inevitabilmente e volutamente incontro alla morte: = sembrano=20 tutti lanciare un grido d=92allarme, una richiesta di = aiuto, per=20 uscire da una condizione di malessere, che non pu=F2 = essere pi=F9=20 ignorata. Un rifiuto dei modelli sociali e culturali = della=20 societ=E0 contemporanea =96 in profonda crisi = valoriale =96 che si=20 traduce nei casi estremi nel disprezzo della vita = stessa. In=20 tutte le scuole si vivono tali problematiche e, nella = maggior=20 parte dei casi, le discussioni non sono state seguite = da un=20 impegno profondo per trovare soluzioni. =ABCosa = c=92=E8 ke nn va?=BB =E8=20 appunto la domanda alla quale giovani, genitori, = docenti,=20 insomma tutta la societ=E0, si affanna a trovare una=20 risposta.
L=92incontro tra studenti ed esperti alla = Kore si=20 propone come apertura di un dialogo con i giovani che=20 manifestano malesseri di carattere personale e = sociale. Il=20 liceo Socio-psico-pedagogico di Enna, che per primo in = ambito=20 provinciale ha intrapreso questa battaglia, =E8 stato = testimone=20 nel concreto di diversi casi che hanno fatto scattare = il=20 campanello d=92allarme. Erika, una studentessa 18enne=20 dell=92Alighieri, lotta ancora tra mille difficolt=E0 = per uscire=20 dal tunnel dell=92anoressia ed =E8 stata costretta ad = abbandonare=20 anche gli studi per seguire le cure in un centro=20 specializzato. La sua scuola ha cos=EC deciso di = raccontare le=20 esperienze concrete di grave disagio =96 come questa = =96 vissute=20 al suo interno attraverso la musica e le immagini, con = una=20 canzone scritta usando abilmente lo slang degli under = 18,=20 =93Cosa c=92=E8 ke nn va=94, di cui =E8 autore e = compositore la docente=20 ennese Giovanna Fussone, con Luigi Milazzo, e, tra gli = altri,=20 Grazia Giaggeri, Laura Nicoletti, Marta Tudisco alle = voci=20 soliste (le ragazze sono tutte allieve del corso di = canto=20 dell=92Alighieri), Jossy Botte al sax, Emanuele = Primavera alla=20 batteria, Francesco Nicolosi al violino, Angelo Scelfo = al=20 basso e il coro della scuola. Alla canzone =E8 = collegato un=20 videoclip che porta lo stesso titolo, realizzato dai = liceali,=20 con la regia di Antonio Macaluso, le direzione = fotografica di=20 Alessandro Cajuli e le riprese di Domenico Veneziano e = Giuseppe Sinatra, la consulenza artistica di Mario = Incudine e=20 l=92aiuto regia e la segreteria di produzione curate = degli=20 alunni del Pedagogico Davide Vigore, Miriam Colaleo, = Chiara La=20 Porta,Tiziana Marziolo e Lucia Cammarata. =ABDobbiamo = andare=20 verso una societ=E0 dell=92essere perch=E9 nella = societ=E0=20 dell=92apparire ci stiamo solo perdendo=BB, commenta = l=92autrice=20 Giovanna Fussone. A Erika docenti e compagni hanno = dedicato il=20 video della canzone che introdurr=E0 i lavori della = giornata del=20 10 maggio, che vedr=E0 anche la proiezione del = cortometraggio=20 =93Un compito in classe=94, dedicato al disagio = giovanile e=20 realizzato, anche questo, interamente dai liceali=20 dell=92Alighieri.Il lavoro prodotto dallo stesso = istituto =E8 gi=E0=20 vincitore di due premi internazionali di cinema e = giovani.=20 =ABCome formatori che vivono a stretto contatto con i = ragazzi =96=20 spiega la docente Flavia Scrimali, responsabile dei = progetti=20 del Pedagogico =96 riteniamo che per intervenire sul = disagio=20 giovanile serva il confronto diretto tra ragazzi, = famiglie,=20 scuole e istituzioni, perch=E9 Erika =E8 dappertutto, = in tutte le=20 scuole=BB.

=ABIl nostro istituto =96 dichiara = il dirigente=20 scolastico del liceo ennese Francesco Alessi =96 sia = per=20 vocazione, che per la particolare sensibilit=E0 del = corpo=20 docente, da sempre si interroga e cerca di trovare = proposte=20 per contrastare il diffuso malessere dei giovani=BB. = Salvatore=20 Chiello, docente dell=92Alighieri, aggiunge: =ABNoi = siamo convinti=20 che l=92educazione vada pensata strutturalmente come = atto=20 d=92amore e dovrebbe piegare tutti i suoi obiettivi e = contenuti=20 didattici al raggiungimento dell=92unica finalit=E0 = che la=20 giustifichi: la solidariet=E0 tra le generazioni nel = concreto=20 rapporto educatore-educando=BB. =ABIl ricorso ad = attivit=E0=20 =93alternative=94, come quelle di ambito musicale,=20 cinematografico, teatrale, artistico, ludico che la = nostra=20 scuola porta avanti da anni =96 continua Alessi =96 = acquista=20 allora una valenza educativa straordinaria: motivare = gli=20 allievi all=92autentico significato dei contenuti = culturali, far=20 emergere in loro le pi=F9 profonde e inespresse = potenzialit=E0=20 creative, fornire gli strumenti e le opportunit=E0 per = giungere=20 alla conoscenza di s=E9 stessi e a una consapevole=20 partecipazione sociale, favorire sentimenti di = autostima,=20 ridare ai ragazzi la gioia di vivere e la fiducia=20 nell=92avvenire=BB.
La giornata =E8 dedicata anche = a coloro che=20 hanno bisogno di un valido sostegno per intervenire = sui propri=20 figli-amici-studenti vittime del disagio. Tra le = proposte che=20 saranno discusse c=92=E8 la creazione di un numero = verde dedicato=20 all=92emergenza giovani, di un forum on-line curato = dai ragazzi=20 del Pedagogico e l=92istituzione della Giornata = nazionale del=20 disagio giovanile. =ABI ragazzi hanno bisogno della = nostra=20 attenzione =96 sottolinea il dirigente dell=92Ufficio = scolastico=20 regionale Patrizia Monterosso =96 ed =E8 per questo = che la domanda=20 =93Cosa c=92=E8 ke nn va=94 non pu=F2 fermarsi alla = Sicilia, ma deve=20 essere diramata in tutte le scuole d=92Italia, = proponendo al=20 Ministero della Pubblica Istruzione la diffusione di = questo=20 progetto=BB.

Queste sono alcune = riflessioni di=20 Erika prese dal suo quaderno.
Il primo gruppo =E8 = proprio=20 l=92inizio integrale, le altre sono frasi estrapolate = dalle=20 pagine iniziali .
Non ho guardato = tutto.
Decidete=20 voi.

Sono un albero stecchito, senza foglie , = senza=20 fiori n=E9 frutti=85. L=92unico pensiero =E8 = sparire.
Voglio essere=20 invisibile agli occhi della gente. Io che mi sento un = essere=20 insignificante=85
Sento il vuoto intorno a me, = dentro di me.=20 Nella mia solitudine mi chiudo al mondo che adesso = percepisco=20 minaccioso .
Sono assalita dai pensieri = negativi=85dal male=20 che =E8 stato ed =E8 intorno a me . Un senso di = abbandono mi=20 assale.
Mi sono messa addosso un velo nero per far = paura=20 agli altri.
Magra da paura =85 ma io mi vedo = troppo=20 ingombrante =85 Lotto con me e contro di me .
Per = ogni cosa,=20 per ogni scelta della vita=85 Quanto strazio, quanto = dolore=20 .
Vorrei poterlo urlare al mondo ma mi manca la = voce, il=20 coraggio, la forza .
Quanta vita intorno, quanta = morte=20 dentro=85 Mi spengo pian piano =85 una luce sempre = pi=F9 debole=20 illumina il mio cammino .
Mi sento sola in un campo = di=20 guerra =85anche se intorno a me ho degli appigli, la = battaglia =E8=20 personale, =E8 dura ogni giorno sopravvivere al = tormento=20 .
Mamma ho fame !! Ho fame di vita, ho fame = d=92amore=85nutrimi=20 da dentro, dammi forza e vigore per lottare, per = sconfiggere=20 questo male .
Dio aiutami!! Te ne prego, perch=E9 = la vita=20 deve vincere sulla morte.

Mi sento sempre = troppo=20 grossa, vorrei sempre pesare di meno. Perch=E9 = persisto nei miei=20 pensieri distruttivi?

Sono piena di paure, di=20 ossessioni. Voglio avere tutto sotto controllo, ma = pi=F9 cerco=20 di controllare la mia vita pi=F9 mi perdo, pi=F9 sono = persa=20 .
La mia mente =E8 un vortice . Una spirale senza = n=E9 inizio=20 n=E9 fine. Mi sento vuota ma nello stesso tempo troppo = pesante,=20 tanto gravosa. Un peso per il mondo, per quelli che = tengono a=20 me.

Mi sento tanto stanca, stanca della mia = vita ma=20 anche della malattia, delle ossessioni, delle mille = paure.=20 Vorrei potermi arrendere, dire: Basta! Non ce la = faccio pi=F9!=20 Prendetevi cura di me, visto che io non ci riesco=85 = Vorrei=20 generare, creare qualcosa di costruttivo, vorrei poter = tirare=20 fuori le emozioni, gli stati d=92animo, ma mi sembrano = tanto=20 sterili e banali da vergognarmene .
Mi sento goffa = nelle=20 mille cose che faccio .. dov=92=E8 la grazia, = l=92eleganza, la=20 raffinatezza ?
Sono tanto sensibile, ma nello = stesso tempo=20 credo di essere diventata cinica, fredda e=20 distaccata..

Mille sensi di colpa. E=92 una = lotta=85 il=20 cibo =E8 il mio nemico=85 Ho paura.
Un vortice, mi = sento dentro=20 un vortice, un senso di soffocamento, di chiusura = verso tutti=20 e tutto.

Sono triste! Mi sento anonima e=20 insignificante=85. Non definita. Cerco dentro di me le = motivazioni per tirare avanti a lottare.

Oggi = =E8 stato=20 l=92ennesimo giorno di dura battaglia=85.

Penso = al cibo=20 come un nemico=85 lo sogno la notte, mi tormenta di = giorno=85=20
La fame =E8 incessante, i crampi allo stomaco = altrettanto.=20

Mariangela Vacanti

Inserita il = 07/05/2008 alle=20 16:51:27 =20 =

(c) ViviEnna - ViviSicilia di Viviana Primavera- 2002 - = 2007 tutti=20 i diritti riservati Agenzia-Testata giornalistica registrazione = periodici=20 Tribunale di Enna n.100 del 15.02.02
Direttore G. Primavera -=20 Condirettore F. Guzzone

=20