SiciliaInformazioni = - Il 10 maggio alla Kore di Enna una giornata sul disagio giovanile. = Studenti ed esperti a confronto tra dibattiti, video e musica

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marted=C3=AC 13 maggio 2008 =

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Istruzione

Il 10 maggio alla Kore di Enna una giornata = sul=20 disagio giovanile. Studenti ed esperti a confronto tra dibattiti, video = e=20 musica

07 maggio 2008

Nessuno

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=E2=80=9CCosa c=E2=80=99=C3=A8 ke nn va=E2=80=9D sar=C3=A0 il titolo = di una giornata dedicata al disagio=20 giovanile che si terr=C3=A0 sabato 10 maggio, a partire dalle 9.00, = nell=E2=80=99aula=20 Montessori dell=E2=80=99universit=C3=A0 Kore di Enna. La manifestazione, = ideata e promossa=20 dal dirigente scolastico, dai docenti e dagli studenti del liceo=20 Socio-psico-pedagogico Dante Alighieri di Enna, =C3=A8 organizzata in = sinergia con=20 l=E2=80=99Assessorato Regionale alla Pubblica Istruzione, = l=E2=80=99Ufficio Scolastico Regionale=20 e Provinciale, la = Provincia=20 Regionale di Enna, il Comune di Enna, l=E2=80=99Ateneo = Kore e la=20 sezione regionale dell=E2=80=99Anpas (Associazione nazionale pubbliche = assistenze). La=20 giornata vedr=C3=A0 la presenza di scuole medie e superiori provenienti = da tutte le=20 province siciliane e saranno ascoltate le esperienze di testimoni = privilegiati,=20 come ragazzi, genitori, insegnanti, e, fra gli altri, = dell=E2=80=99attrice Claudia Koll,=20 della psicoterapeuta e presidente della fondazione Movimento Bambino = Maria Rita=20 Parsi, la professoressa di Psicologia dello sviluppo all=E2=80=99Unikore = Valeria=20 Schimmenti, il criminologo titolare della cattedra di Scienze = psichiatriche alla=20 Sapienza di Roma Francesco Bruno, la docente di Sociologia e Metodologia = della=20 ricerca sociale all=E2=80=99Unikore Maria Fobert Veutro, lo psichiatra, = psicoterapeuta e=20 docente dell=E2=80=99Unikore Tullio Scrimali (intervento in = videoconferenza), psicologa=20 junior presso l=E2=80=99Issco di Enna Damiana Tomasello, lo psicologo = Santo Di Nuovo=20 (intervento video) e il direttore dell=E2=80=99Assessorato alla Pubblica = istruzione=20 della Regione Sicilia Patrizia Monterosso.

Ragazzi svogliati, perennemente inquieti, instabili emotivamente, = violenti,=20 disadattati, che dimagriscono a vista d=E2=80=99occhio, che non vanno = pi=C3=B9 neanche a=20 scuola, che fumano due-tre pacchi di sigarette al giorno, che rullano = decine di=20 canne, che bruciano le serate fuori casa tra alcool e pasticche e che = scivolano=20 inevitabilmente e volutamente incontro alla morte: sembrano tutti = lanciare un=20 grido d=E2=80=99allarme, una richiesta di aiuto, per uscire da una = condizione di=20 malessere, che non pu=C3=B2 essere pi=C3=B9 ignorata. Un rifiuto dei = modelli sociali e=20 culturali della societ=C3=A0 contemporanea =E2=80=93 in profonda crisi = valoriale =E2=80=93 che si=20 traduce nei casi estremi nel disprezzo della vita stessa. In tutte le = scuole si=20 vivono tali problematiche e, nella maggior parte dei casi, le = discussioni non=20 sono state seguite da un impegno profondo per trovare soluzioni. = =C2=ABCosa c=E2=80=99=C3=A8 ke nn=20 va?=C2=BB =C3=A8 appunto la domanda alla quale giovani, genitori, = docenti, insomma tutta=20 la societ=C3=A0, si affanna a trovare una risposta.

L=E2=80=99incontro tra studenti ed esperti alla Kore si propone come = apertura di un=20 dialogo con i giovani che manifestano malesseri di carattere personale e = sociale. Il liceo Socio-psico-pedagogico di Enna, che per primo in = ambito=20 provinciale ha intrapreso questa battaglia, =C3=A8 stato testimone nel = concreto di=20 diversi casi che hanno fatto scattare il campanello d=E2=80=99allarme. = Erika, una=20 studentessa 18enne dell=E2=80=99Alighieri, lotta ancora tra mille = difficolt=C3=A0 per uscire=20 dal tunnel dell=E2=80=99anoressia ed =C3=A8 stata costretta ad = abbandonare anche gli studi=20 per seguire le cure in un centro specializzato. La sua scuola ha = cos=C3=AC deciso di=20 raccontare le esperienze concrete di grave disagio =E2=80=93 come questa = =E2=80=93 vissute al=20 suo interno attraverso la musica e le immagini, con una canzone scritta = usando=20 abilmente lo slang degli under 18, =E2=80=9CCosa c=E2=80=99=C3=A8 ke nn = va=E2=80=9D, di cui =C3=A8 autore e=20 compositore la docente ennese Giovanna Fussone, con Luigi Milazzo, e, = tra gli=20 altri, Grazia Giaggeri, Laura Nicoletti, Marta Tudisco alle voci soliste = (le=20 ragazze sono tutte allieve del corso di canto dell=E2=80=99Alighieri), = Jossy Botte al=20 sax, Emanuele Primavera alla batteria, Francesco Nicolosi al violino, = Angelo=20 Scelfo al basso e il coro della scuola. Alla canzone =C3=A8 collegato un = videoclip=20 che porta lo stesso titolo, realizzato dai liceali, con la regia di = Antonio=20 Macaluso, le direzione fotografica di Alessandro Cajuli e le riprese di = Domenico=20 Veneziano e Giuseppe Sinatra, la consulenza artistica di Mario Incudine = e=20 l=E2=80=99aiuto regia e la segreteria di produzione curate degli alunni = del Pedagogico=20 Davide Vigore, Miriam Colaleo, Chiara La=20 Porta,Tiziana Marziolo e Lucia Cammarata. = =C2=ABDobbiamo andare=20 verso una societ=C3=A0 dell=E2=80=99essere perch=C3=A9 nella = societ=C3=A0 dell=E2=80=99apparire ci stiamo solo=20 perdendo=C2=BB, commenta l=E2=80=99autrice Giovanna Fussone. A Erika = docenti e compagni hanno=20 dedicato il video della canzone che introdurr=C3=A0 i lavori della = giornata del 10=20 maggio, che vedr=C3=A0 anche la proiezione del cortometraggio = =E2=80=9CUn compito in classe=E2=80=9D,=20 dedicato al disagio giovanile e realizzato, anche questo, interamente = dai=20 liceali dell=E2=80=99Alighieri.Il lavoro prodotto dallo stesso istituto = =C3=A8 gi=C3=A0 vincitore=20 di due premi internazionali di cinema e giovani. =C2=ABCome formatori = che vivono a=20 stretto contatto con i ragazzi =E2=80=93 spiega la docente Flavia = Scrimali, responsabile=20 dei progetti del Pedagogico =E2=80=93 riteniamo che per intervenire sul = disagio=20 giovanile serva il confronto diretto tra ragazzi, famiglie, scuole e=20 istituzioni, perch=C3=A9 Erika =C3=A8 dappertutto, in tutte le = scuole=C2=BB.

=C2=ABIl nostro istituto =E2=80=93 dichiara il dirigente scolastico = del liceo ennese=20 Francesco Alessi =E2=80=93 sia per vocazione, che per la particolare = sensibilit=C3=A0 del=20 corpo docente, da sempre si interroga e cerca di trovare proposte per=20 contrastare il diffuso malessere dei giovani=C2=BB. Salvatore Chiello, = docente=20 dell=E2=80=99Alighieri, aggiunge: =C2=ABNoi siamo convinti che = l=E2=80=99educazione vada pensata=20 strutturalmente come atto d=E2=80=99amore e dovrebbe piegare tutti i = suoi obiettivi e=20 contenuti didattici al raggiungimento dell=E2=80=99unica finalit=C3=A0 = che la giustifichi: la=20 solidariet=C3=A0 tra le generazioni nel concreto rapporto = educatore-educando=C2=BB. =C2=ABIl=20 ricorso ad attivit=C3=A0 =E2=80=9Calternative=E2=80=9D, come quelle di = ambito musicale,=20 cinematografico, teatrale, artistico, ludico che la nostra scuola porta = avanti=20 da anni =E2=80=93 continua Alessi =E2=80=93 acquista allora una valenza = educativa straordinaria:=20 motivare gli allievi all=E2=80=99autentico significato dei contenuti = culturali, far=20 emergere in loro le pi=C3=B9 profonde e inespresse potenzialit=C3=A0 = creative, fornire gli=20 strumenti e le opportunit=C3=A0 per giungere alla conoscenza di s=C3=A9 = stessi e a una=20 consapevole partecipazione sociale, favorire sentimenti di autostima, = ridare ai=20 ragazzi la gioia di vivere e la fiducia nell=E2=80=99avvenire=C2=BB. =

La giornata =C3=A8 dedicata anche a coloro che hanno bisogno di un = valido sostegno=20 per intervenire sui propri figli-amici-studenti vittime del disagio. Tra = le=20 proposte che saranno discusse c=E2=80=99=C3=A8 la creazione di un numero = verde dedicato=20 all=E2=80=99emergenza giovani, di un forum on-line curato dai ragazzi = del Pedagogico e=20 l=E2=80=99istituzione della Giornata nazionale del disagio giovanile. = =C2=ABI ragazzi hanno=20 bisogno della nostra attenzione =E2=80=93 sottolinea il dirigente = dell=E2=80=99Ufficio=20 scolastico regionale Patrizia Monterosso =E2=80=93 ed =C3=A8 per questo = che la domanda =E2=80=9CCosa=20 c=E2=80=99=C3=A8 ke nn va=E2=80=9D non pu=C3=B2 fermarsi alla Sicilia, = ma deve essere diramata in tutte le=20 scuole d=E2=80=99Italia, proponendo al Ministero della Pubblica = Istruzione la diffusione=20 di questo progetto=C2=BB.

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